高职高专班级管理有效性策略体系建构

随着高职院校的不断扩招,面对生源多样性与管理者认知、学识、经验等方面的差异,班级管理问题也随之突起。本研究以政策为指引,社会和市场对人才的培养需求为导向,试图从高职高专班级管理主体、班级管理内容、班级管理制度、班级管理方式、班级管理评价五个方面建构班级管理的有效性策略体系,并基于建构的内容,提出班级有效性策略体系建构应遵循的原则。