新工科背景下大数据专业导论课程的创新实践研究

在申报和建立数据科学技术和大数据处理技术学科的热潮中,学科人才培养体系和相应教学大纲始终是各个院校反映其特色的核心内容。根据学科专业导论课程的培养目标,根据新工科研究和实验项目的需要,阐述了学科专业导论的课程准备、教学定位和教学内容。通过在专业课程中融入实践性课程,进行学科能力系统的培养目标,使学习者在步入大数据专业的初期就建立较强的实验意识,并对经典科技有切身体会,进而满足大数据专业的理论知识水平和能力需求。