试论优秀传统文化在高职语文教学中的融合与渗透

新时期职业教育深化改革,教育部对高职语文教育提出更高要求,要求教师在教学期间加强学生文化素养培养,积极将优秀传统文化与语文教学融合起来。但是目前部分高职语文教学存在问题,影响优秀传统文化融合效果,需要教师结合学生学习表现探寻新型教学模式,运用现代化教学资源创新教学方法,使学生在学习中能够有效提高综合能力。本文主要对优秀传统文化在高职语文教学中的融合与渗透进行试论。