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幼儿园涂鸦区材料投放的实施策略
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摘要
涂鸦区作为幼儿开展艺术活动的学习场所,无论是艺术表现还是艺术创作都离不开材料,它对幼儿艺术意识培养及潜能发挥具有重要的作用。本文针对涂鸦区材料投放现状,探讨了其实施策略:根据幼儿的年龄特点,鼓励幼儿积极参与材料投放;根据幼儿的能力水平,投放层次性材料;根据幼儿的学习目标,及时更新材料;根据活动区的特性,有序摆放材料。
作者
曾银
机构地区
新疆昌吉职业技术学院
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022年第12期1-3,共3页
关键词
幼儿园
涂鸦区
材料投放
分类号
G617 [文化科学—学前教育学]
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2022年 第12期
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