摘要
自党的“十八大”以来,党和国家把教育放在改善民生和加强社会建设之首,把立德树人作为教育根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。文章探讨了我院定向医学实习生在医德学习、带教教师在医德教授中存在的问题,并根据其问题提出的建议。唐代孙思邈所著的《大医精诚》中论述了有关医德的两个问题:第一是精,亦即要求医者要有精湛的医术,认为医道是"至精至微之事",习医之人必须"博极医源,精勤不倦"。第二是诚,亦即要求医者要有高尚的品德修养,以"见彼苦恼,若己有之"感同身受的心,策发"大慈恻隐之心",进而发愿立誓"普救含灵之苦",且不得"自逞俊快,邀射名誉"、"恃己所长,经略财物"。
