学生评教的有效性研究——以安阳师范学院为例

学生评教是高校教学管理的一个重要方面,也是不断提高教师教学水平和学校教学质量的一个重要手段。长期以来,学生评教的有效性这个问题饱受争议,本文通过定量与定性研究相结合的方法,从与评教相关的评教组织者、评教主体和评教客体三个方面对学生评教存在的问题进行了深入剖析,并提出了提高学生评教有效性的可操作性对策,以期能够真正实现“教学相长”的目的。