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新课程背景下的政治教学反思

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摘要 在新新课程新高考的大背景下高中教学面临着教材的变化,师生关系的变化,这些变化对高中教师提出了更高的要求。要求教师能够做到与时俱进,在教学实践过程中不断地进行探索、研究。要认真反思教学过程中出现的问题,不断寻找新的、适用的教学方法和策略,以达到教育教学的目的。高中政治教师要正确定位师生关系,改变教学模式。教师和学生应该确立一种平等、合作的关系,逐渐地把学生变成为课堂教学的中心,发挥学生的关键作用。要变革适应新课改和新高考的教学方法,利用情境教学,善于多角度设问,要正确的指导学生学习。要发挥多媒体的教学作用。要注重对学生能力的培养,培养学生学习的认知能力,学生搜集和处理信息的能力以及分析问题、解决问题的能力。
作者 关金霞
出处 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2022年第12期187-190,共4页
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