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数学思维在小学数学教学中的运用分析
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摘要
在小学阶段的学习中,数学课程极其重要,通过高质量的课程学习可以进一步培养学生的逻辑思维,实现对他们的高效率启蒙,为学生后续的长远发展奠定良好基础。正是因为如此,所以在课堂教学中,各教师应该以各类合理手段作为支撑、进一步激发学生的学习兴趣,让他们的数学思维得以形成,本文将结合着“数学思维在小学数学中的应用措施与方法”这一话题展开具体的论述和介绍,旨在为高效培养小学生的数学思维提供新思路。
作者
郭立红
机构地区
山东省聊城市东昌府区水城小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022年第12期198-200,共3页
关键词
数学思维
小学数学
教学策略与方法
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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2022年 第12期
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