国家通用语言文字教学中的课程思政探索

课程思政是依托立德树人所提出的一种教育方向,高等教育作为培养国家高精尖人才的重要场所,积极落实课程思政工作也是非常有必要。结合实际来看,国家通用语言文字课程作为意识形态工作的主阵地,切实推进课程思政显得格外重要,相关教师应当充分认识到课程思政的重要性,并在实际教学的过程中充分提高自身的教育认知,丰富学科课程思政的有效途径。本文对国家通用语言文字思政课程具体情况进一步探究,查找其中出现的问题,自三个层面入手,即教师、思政资源和教学实施体系,探讨了课程思政落实的实施路径。