核心素养下的小学英语阅读能力培养策略分析

近年来,英语新课标中将培养学生的核心素养作为主要目标,并在实践教学中落实实施,英语阅读素养的概念也逐步引起小学英语教师的关注。小学生英语阅读能力的高低直接影响着学生的综合英语水平。因此,将英语核心素养的培养贯穿于英语阅读教学过程中,成为一线英语教师研讨的主题。如何在小学英语教学中帮助学生树立文化意识,提高其英语思维能力是培养学生英语核心素养的内涵。恰当的培养策略能够帮助学生逐渐提高跨文化交际能力,从而建立起完善的系统性的英语知识体系。