基于主题意义的初中英语单元整体教学——以沪教牛津版八下Unit 3 Traditional Skills为例

主题是英语课程内容的六大要素之一,单元是承载主题意义的基本单位。为深入落实《新课标》要求,英语教师要打破传统上以传授知识点为中心,碎片化、零散化的教学模式,采用单元整体教学模式。因此,本文阐述了基于主题意义开展单元整体教学在提升学生核心素养方面的意义,并以沪教牛津版八下Unit 3 Traditional Skill为例,详细阐述了如何进行单元整体教学。