期刊文献+

开展课堂互动,提升课堂体验——小学语文互动教学的策略

下载PDF
导出
摘要 在小学语文课堂教学环节中,建立以互动为基础的教学模式,能够在提升课堂教学效果的基础上,进一步促进学生的认知启发,这对于提升课堂教学效果具有关键作用。文章以小学语文课堂为基础,通过开展小组活动先对小学语文互动教学的意义进行阐述,之后对小学语文互动教学的原则予以分析,最后对小学语文互动教学的策略展开讨论。
作者 苑宝忠
出处 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2022年第12期201-204,共4页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部