核心素养视域下小学数学教学改革策略

以培养小学生核心素养为方向,对数学教学进行改革,需要教师重视教学设计,使教学目标与课程标准相对应;目标指导下的教学方法、教学过程合理、科学,推动学生数学逻辑、思维、知识应用能力等的提高。同时,要利用分层递进、调序合并等方式,对单元内容进行整合,让学生在深度探究和线上自学中培养空间观念、几何直观意识、数据分析能力。并应用及时评价,关注课堂生成教学效果,以师评、生评,引导学生的数学思维、关键能力和品格。