浅析小学美术教学与地方(泉州)传统文化的融合策略

小学美术是九年义务教育中的一门艺术课程,承担着传承中华传统文化的重任。本文将讨论如何利用泉州的资源优势,将泉州的非物质文化融入到小学美术课堂中,并通过以下几个方面来进行了论证:了解优秀文化,开拓艺术视野,提高专业素质;通过改变传统的思维方式,利用信息技术打造开放的课堂;重视课外活动,促进文化交流;关注学生实践,推广文化传承;拓展课外教育,传播优秀文化。通过这些措施,可以进一步提升小学美术课堂教学的质量。