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探讨培养小学数学读题能力的多元化策略

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摘要 读题能力对学生正确分析和理解题目条件具有重要促进作用,是保证解题正确的关键。部分小学生在解题中经常出现问题的主要原因之一在于学生的读题能力较弱,对题目中的有效条件的分析理解能力较差,严重影响了学生的解题准确率,为此教师必须帮助学生掌握正确的读题方法,培养学生的读题能力,使学生能够正确理解题意。基于此,本文分析了数学阅读题的特点和培养学生读题能力的重要性,提出对比分析、条件转述、把握重点、图形转换、条件归纳整合等多种读题方式,以期进一步提升学生的读题能力,为学生读题能力的多元化发展奠定基础。
作者 康丽芬
出处 《小小说月刊(上半月)》 2022年第19期230-232,共3页
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