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高中语文写作教学中开展分层教学的价值与途径探讨
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摘要
开展分层教学可以有效激发学生的学习兴趣,让学生在写作学习中获得成就感。激发学生兴趣在高中语文写作教学中实施分层教学,需要教师合理地进行分层。本文通过分析高中语文写作教学的现状,提出了相应的对策,并就开展分层教学的具体途径进行了探讨,希望能够促进师生共同进步。因此为了提高高中语文写作教学质量,教师必须进行分层教学和因材施教。
作者
马洪艳
机构地区
贵州省威宁县第八中学
出处
《小小说月刊(上半月)》
2022年第19期161-163,共3页
关键词
高中语文
写作教学
分层教学
价值途径
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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