核心素养视域下小学英语课堂教学中学生专注力训练策略研究

文章以小学英语PEP教材六年级上册部分单元的教学内容为例,阐述了小学英语课堂教学中学生专注力训练的几点策略,如,引入新课时注重“巧”字,吸引注意力;活动设计上注重“趣”字,培养专注力;课堂评价上注重“妙”字,提升注意力。以此培养学生良好的学习习惯,为以后的英语课堂教学提供参考。