新时代广西高职高专学生成就动机现状的调查研究

高职高专学生的成就动机决定着职教人才的培养质量,也影响地区经济和社会的发展。研究目的:本研究以广西高职高专院校的124名学生为研究对象,了解高职高专学生的成就动机现状,分析存在的问题并提出相应的对策。研究方法:采用叶仁敏修订的成就动机量表并运用问卷星对广西4所高职高专院校学生进行问卷调查,运用SPSS20.0进行数据分析。研究结果:①在成就动机总体水平上学生追求成功因子(38.31±6.52),略高于常模,避免失败因子(37.33±7.74),跟常模持平;②男生追求成功动机水平比女生的要低且存在显著差异(t=-2.71,p<0.01),男生避免失败的动机水平比女生的要低且存在显著差异(t=-2.85,p<0.01);③大三比大一、大二避免失败的水平要高且存在显著差异(F=3.72,p<0.05);④非独生子女与独生子女在追求成功因子上存在显著差异(t=-1.95,p<0.05)。建议:提升广西高职高专学生的成就动机,关注高职高专男生的成就动机,注重培养大一学生的成就动机,着重提升独生子女追求动机的水平。