任务驱动教学模式下建设工程监理的教学实施

随着建设工程监理相关规定的出台,对监管的要求将越来越高。需要考虑简化监管和整合监管行为,以发挥建筑业的引领作用。为此,高职学校还应完善相关建设工程监理课程,增强学生实践学习体验,提高教学效率。从实际情况看,现阶段不少高职院校的教学与市场需求存在较大差距,这就要求高职采取有效措施,弥补现有差距,合理利用教材和教学方法,确保优秀专业技能的培养。本文基于具体课例详细阐述任务驱动模式下的建设工程监理教学实施过程。