小学中年级学生数学阅读能力培养策略

数学学科与语言学习从某种程度上来说也有着密切的关系,而语言学习又是做好阅读的前提和基础,与语文等人文学科相比,数学语言相对抽象、严谨,而且多样性的特征十分明显。对于小学生来说,培养他们的数学阅读能力,不仅可以加深他们对数学知识的理解,也有利于培养他们的抽象思维能力,并让他们形成严谨的学习态度。本文首先阐述了数学阅读的概念和培养中年级小学生数学阅读能力必要性,然后结合教学实践就小学中年级学生数学课前阅读能力的培养提出了自己的意见和建议。