开拓教学思维,打造多样化小学高年级写作教学

写作是小学语文教学中至关重要的一项,也是高年级学生着重塑造的能力。对于高年级学生而言,在积累了一定的语文学习经验之后,接下来需要的不仅仅是基础知识的夯实和汲取,更重要的是各项语文基本能力的培养以及语文思维素养的塑造。而其中写作表达能力与思维素养就是需要格外关注的。学生需要在已有的语文基础上,学会借助文字进行细致、准确、优美的表达,将自己的感悟与思想借助文字融入到作文之中,从而在不断的写作练习中实现自己语文思维的拓展与感悟表达能力的塑造。因而使高年级学生的写作练习真实发生,促进高年级语文写作教学的有效提升是语文教师需要进行侧重关注的关键方向,让写作真正成为帮助学生提升语文综合水平的助手,而不是成为学生倍感压力的存在。