摘要
随着人工智能与神经网络等技术的全面发展,机器人智能制造与设计技术水平不断优化,现有技术下的机器人应用水平不断提升,涉及的领域也不断扩大,培养机器人专业人才也是现阶段我国教育体系优化的主要方向。考虑到机器人课程对学生的专业能力要求较高,如果在实际教学过程中仅仅采用常规的授课手段必然会导致授课效果不佳的问题。为了从根本上提升学生对机器人课程的学习兴趣,全面提升机器人课程的授课质量,如何采用新型教学方式帮助学生在机器人课程知识学习过程中建构学习方法和学习体系尤为重要。本文分析了PBL教学法在机器人课程项目式教学的具体应用手段,现报告如下。
