小学美术课堂教学中传统文化融入的实践探究

小学美术教育重在提高学生的审美能力和创新能力,通过陶冶情操使学生对美认知能力大幅提高。因此这就需要教师积极考虑美术教学内容与传统文化的结合,采取多种方法开展教学,不断拓展学生传统文化知识,增强对传统文化教育的传播能力,通过创新教学方法,推动他们的健康成长,进而切实促进他们人文素质与历史素养的提高。下面是就小学在绘画课堂教学中的传统文化教育融合现象所展开的探讨。