初中化学实验中学生定量思维培养策略的研究

化学是一门以实验为基础的自然科学,通过实验来学习化学是最好的学习方式,在学习中不断提升学生的思维能力是教育的主要目的之一。学生定量思维能力的提升有利于拓展学生思考问题的角度,有利于学生掌握化学现象背后的本质规律。基于此,本文通过对定量思维的界定以及当前学生定量思维的现状进行分析,进而针对性地提出在初中化学实验中培养学生定量思维的具体策略。