摘要
人工智能的快速发展,既对企业会计提出了新要求,也为会计人才培养提供新思路。对于高校而言,会计人才培养不仅要考虑企业当前的需求,还需要关注外部环境的变化趋势,使学生契合时代的发展与进步。民族地区拥有特殊性,更需要高校在培养人才时有具体且清晰的定位。本文在阐述时代发展背景的基础上,分析民族地区高校会计专业人才的培养困境,并提出民族地区高校会计专业人才培养的改革手段。
基金
广西高等教育本科教学改革工程项目“智能化发展背景下财经类高校会计专业人才培养模式研究与实践”(项目编号:2021JGA304)、广西教育科学“十四五”规划2023年度课题“基于人工智能视域下民族地区高校会计专业人才培养困境与突破路径”(项目编号:2023A031)与“三全育人”背景下财会类专业课程思政体系建设研究(项目编号:2021JGB334)阶段性成果。
