基于蓝墨云平台的《文化人类学概论》教学改革效果分析与反思

近年来高校为提升教学质量,运用网络教学平台开展了“互联网+教育”的教学改革实践。为验证网络教学平台在教学改革中的效果,本研究以某一社会工作本科班为试验对象,开展基于蓝墨云平台的“蓝墨云+文化人类学”混合教学模式改革实践,在课程完结后对学生展开了教学反馈调查。实践结果表明“蓝墨云+文化人类学”混合教学模式有利于提高教学质量,但也存在不足,而这要求多方主体共同完善这一模式,推动教育教学持续创新发展。