高中美育和美术教学融合的途径与方法

美育在高中的教学阶段是相对重要的,高中阶段正是学生审美观念塑造的时期。教师应该积极通过美育培养学生欣赏美、创造美、尊重美的能力。同时在教学过程中能够引导学生培养自身的审美水平,帮助学生树立正确的审美观念,最终到达美术教学的目的。高中教师应该针对高中阶段学生的身心特点有意识地进行审美培养,让学生能够更好地感受美,进而形成自身独特的审美能力和审美取向,帮助学生在今后的学习生活中形成自己对美的认知。