中国现代文学课程阅读教学改革
出处
《美化生活》
2023年第6期168-170,共3页
Better Life
-
1江磊.审美教育与课程思政的深度融合——“中国现代文学”课程教学改革实践路径新探[J].美与时代（美学）（下）,2021(12):133-135. 被引量：1
-
2张慧莉.课程思政背景下中国现代文学课程教学改革与实践[J].大学（教学与教育）,2021(11):113-115.
-
3孙胜杰.从精准到智慧:中国现代文学课程思政教学的有效实现[J].当代教育理论与实践,2022,14(1):15-19. 被引量：3
-
4贡桑.如何优化小学语文阅读教学[J].传奇故事,2023(4).
-
5罗淑敏.小学语文阅读教学改革探析[J].当代家庭教育,2022(28):53-56. 被引量：1
-
6丁婕.混合教学模式下现代文学课程思政的实施路径[J].牡丹江教育学院学报,2022(6):63-64.
-
7夏楚群.课程思政视域下的中国现代文学教学再思考[J].安徽职业技术学院学报,2021,20(4):82-86. 被引量：2
-
8朱秋霞.互联网视域下初中英语阅读主题式教学的策略探究[J].中国新通信,2022,24(24):209-211. 被引量：1
-
9刘翠平.基于合作学习的高中英语阅读教学策略探讨[J].课程教育研究,2022(10):64-66.
-
10姚美森.体验式学习用于高中语文阅读教学的实践尝试[J].中学生作文指导,2022(32):46-49.
;
