微课在中职法治教学中的实践探索

微课作为一种新型教学模式,能够在一定程度上提高中职法治课程教学效率、落实课堂现代化转型任务、增强教学内容开放性,为中职法治课堂提供更具综合先进性的教学意义.在现有中职法治教学活动中,普遍存在教学理念、内容、方法和评价等不同层次的问题,导致教学效率不高.在数字经济背景下,教师积极转变自身教学理念、以微课增强教学内容综合性、应用微课多元化教学模式、构建综合性教学评价体系,能够有效帮助中职学生树立全面的教育观,从而实现自身学习活动的提质增效.