解锁新课标 蓄力共成长———初中数学新课程教学

新课改背景下教师要不断探索和创新,以适应学生的发展需求.在教学中,教师要根据新课程标准,结合初中数学的特点进行教学.新课程教学中的“数与代数”的内容是数的认识和数量的运算;“图形的几何体”的知识是对数的定义、面积的表示、立体的关系及空间的投影;“综合与抽象思想”的知识是综合运用分析解决实际问题的能力以及对逻辑思维的培养等等.本文对此展开探索和分析,以供参考.