摘要
新课改已经实行多年了,给学校原有的教学带来了一定的挑战.要满足新课改需要,紧跟社会经济的发展,在新课标背景下怎样进行高中数学的教和学就成了十分关键的问题.高中数学教育也在新课改背景下改革大潮中受到了一定的挑战,新教学模式的推行也给一些老教师带来了一定的负担,给教师身份的变化和发展创造了有利的契机和环境.新教学模式对教师角色的压力是多方面的,教师原有身份需要改变,必须不断地适应新的教学任务.而这种压力主要来自就新教材观念的淘汰,或者老教材的淘汰.而新的教学思想,特别是建构主义的教学思想则给人们提出了更加新的教学思想基础,而本文论述的内容就是在当前教学变革的背景下,以建构主义和当代新的学习思想为依据的高中数学课程的改革,并重点讨论了怎样进行高中数学的教和学的问题.
