豆子在幼儿园大班主题活动中的应用研究

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摘要学前教育是教育体系中最基础的环节,为了建设学前教育质量工程、持续提升学前教育质量水平,幼儿园要积极进行教学研究,做到在高质量教育体系中不掉队、不缺席,充分发挥持续性和奠基性作用.本文围绕?3~6岁儿童学习与发展指南?具体要求,立足大班幼儿身心成长规律和素质培养需求,以“豆子”的多样化主题活动为载体,对大班幼儿素质教育课题进行研究,以供幼儿教育工作人员参考.

作者付美真

机构地区藤县潭津中心校附属幼儿园

出处《前卫》 2020年第33期130-132,共3页

关键词幼儿园大班幼儿豆子主题活动应用研究

分类号 G0 [文化科学]

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