基于双减的初中语文作文教学策略

当前,我国教育的主要目的是培养人才,而学生在初中阶段正是学习知识和提高能力水平的关键时期。减负是新课程改革对学生提出得一种全新要求,学生在面对繁重而又单调、难懂和复杂内容时,很容易丧失自主思考能力,导致厌学情绪产生并最终影响到他们未来生活质量的提高与成长,适当的减轻学生学习负担还可以让学生大脑得到适当的休息,从而提高学习质量,因此减负教学显得十分重要。