摘要
在互联网信息技术快速发展的过程中,许多教师组织开展混合式教学活动,充分凸显线上线下教学的协同优势,实现教学内容和教学形式的全面覆盖以及拓展延伸。在这样的现实背景下线上“6+5+1”课程实践备受关注,这一实践形式以云班课线上架构为基础,组织开展形式新颖的线上育人活动,夯实学生的学科基础,逐步形成良性循环,确保学生实现内化于心、外化于行。在职教高考的大环境下中职升学语文教学变动比较明显,“6+5+1”课程实践教学势在必行。教师则需要着眼于教育常态以及时代发展进程进一步调整教学模式,加强对课程教学内容的深入分析及研究。坚持线上教学的前瞻性、科学性以及针对性,一步一个脚印的引导学生,让学生能够掌握中职语文学习的核心。
