培养初中生抽象思维能力的途径与方法研究

数学核心素养的提出提高了学生的求知欲望,并且激发了他们的思维能力,促使学生在数学课堂学习中,体验到数学知识的魅力、价值,真正实现了初中数学的高效学习。学生在数学学习中,应立足于数学学科与实际生活的内在联系,通过对生活中实物的抽象,抽象出数学概念、数学规律,并在此基础上构建数学知识,完成数学知识的深度学习。本文提出通过信息技术、类比猜想等策略来培养学生的抽象思维能力,更好的理解数学概念。