英语阅读课堂思政教育探索

将课程思政元素融入英语阅读教学,进一步发挥阅读文本的人文性,弥补学生价值理念的空缺,对培养学生积极的人生观、价值观和世界观具有重要价值。因此,本研究将课程思政作为切入点,对当前英语阅读课堂思政教育的作用进行研究,分析阅读课堂思政教育存在的困境,提出英语阅读课堂思政教育的提升策略。通过提高教师思政教育意识,创新英语阅读教学方式,拓宽思政教育部分内容,优化思政教育环境创设,由浅入深、循序渐进地将知识、思想进行有机巧妙地融合,进而引导和加强学生对文章的理解和对主题意义的认知。