摘要
贯彻落实立德树人这一根本任务,是教学改革与实践的核心追求。各专业课程教学既要做好知识育人与技能培养,更要兼顾价值引领,实现知识与技能、情感态度及价值观等的辩证统一,共同打造高质量课堂教学的同时,强化全面育人实效。如此一来,课程思政因其独有的功能优势,成为教育教学领域研究的热点课题,也成为新时期中医人才培养的有效抓手和有效途径。为培育高等优质的中医人才,传承推动中医发展,就必须要聚焦复合型、全能型医学人才的培养。而其中,立足中医经典课程,深入挖掘其中蕴藏的思政元素,加强课程思政建设,相应制定中医经典课程教学改革方案,落实于课程思政育人实践,有助于课程目标的实现。本文就此展开分析与探究,以期为广大中医专业相关工作者提供借鉴与参考。
