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浅谈绘本阅读促进小幼衔接的有效策略
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摘要
小幼衔接是幼儿园教育和基础教育两个教育阶段的一个关键过渡过程,在一年级学生的发展过程中起着承前启后的作用。幼儿园的教育以各类游戏和促进各方面能力发展的活动为主,而小学阶段作为基础教育的开端,则以学科课程和系统知识等间接经验的学习为主,两种教育之间存在的差异使得一年级学生需要时间调整过渡来适应,小幼衔接就是要培养一年级学生的适应能力。一年级学生喜欢阅读绘本,通过阅读绘本可以获得知识、培养习惯,发展能力,是学生健康成长的助力之手。基于此,充分利用绘本阅读的优势,做好小幼衔接工作。
作者
刘银威
机构地区
深圳市宝安区福新小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2023年第3期124-127,共4页
关键词
小幼衔接
绘本阅读
策略
分类号
G613.2 [文化科学—学前教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
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