摘要
在小学生的学科知识学习过程中,基于小学生自身自制力较差之缘故,再加上学生对于英语知识的认知又少,势必给小学英语教学过程中学生的英语学习能力以及学习效率形成障碍和阻力。因此,作为小学英语任课教师必须要在教学中高度重视培养小学生的英语自主学习能力,以此来助力小学生实现当前素质教育的目标之要求,使得学生离我们教育的最终目标越来越近。所以,对于小学生的英语教学,不仅要重视对学生进行英语知识的创设效果,又要重视对学生自主学习能力培养的成效。实现这个目标,才能让小学生去自愿接受英语的学习,学生才能在英语学习的过程中进行积极地思维,才能真正意义上成为英语学习的主人,才能全面提升小学生的英语学习质量。
