“1+X”证书视域下汽车运用与维修专业课证融通实施分析

“1+X”证书视域下对汽车运用与维修专业的课证融通实施分析,本文率先分析了当前汽车运用以及维修专业的教学现状,随后发现当前课证融通背景下存在着一定的问题。为了更好的实现基于课证融通的效果,则需要为其制定相应的建设思路,包括提升教师教学能力、优化教学条件、创新课程体系、创新考评体系等众多内容,以期通过这样的建议能够达到更加良好的课证融通效果,促使学生实现真正意义上的一专多能。