摘要
习近平总书记在党的“十八大”以来数次强调“立德树人”,如何培养具有君子品格的时代新人,就是要在学校教育中渗透德育教育,而体育课堂中的德育渗透,不仅迫在眉睫,且意义深远,不仅需要体育教师转变观念,甚至需要走出误区。在初中体育教学中对学生进行体育道德教育,如果采用强行灌输的方法,不考虑学生特点,得到的结果可想而知。如在课堂中,能依据教材内容,注重学生的学段水平和认知能力,且教育策略得当,就能达到好的教育效果,学生体育道德就会在潜移默化中行成。所以对德育教育在初中体育课程中的渗透策略予以研究是十分有必要的。
