浅论大数据时代的大学英语写作教学改革

在我国大学英语教学实践中,写作历来是难度最高的教学内容。在大数据时代背景下,分析信息技术应用给教学改革带来的启示,针对大学英语写作教学课时不足、学生写作兴趣不高、教学资源有限和模式单一等问题,探索有效的教学改革路径。通过强化教师的信息技术应用能力和创新意识,借助信息技术和线上教学平台的应用,开发和优化利用数字化教学资源,推动英语写作教学方法和模式的创新,为学生创造自主学习环境,从而满足个性化写作学习需求。