工程教育认证背景下“微生物及其在造纸中的应用”教学改革探索

以工程教育认证理念为指导,轻化工程专业的课程“微生物及其在造纸中的应用”的教学从专业培养目标出发,探索和改革课程的大纲、方法、教案和考核机制等,以成果为导向,增强专业认同感,并及时总结经验持续改进。通过将造纸和微生物相关的理论与实验关联起来,培养学生自主学习和工程思维,拥有处理工程问题能力,提高学生社会适应性,形成终身学习的意识,以有力支撑培养“具有解决复杂工程问题的德智体美劳全面发展的五有领军型人才”的育人目标, 满足新时代背景下造纸行业的人才需求。