STEAM教育理念下小学低年段英语校本化教学的实践研究

在STEAM教育理念下,小学低年段英语校本化教学模式的提出,将有利于帮助学生进一步理解学习英语知识,明确在实践中如何应用,最终提升英语核心素养。本文在STEAM教育理念下,对小学低年段英语校本化教学的实践策略进行了研究。提出了在STEAM教育理念下,教师要重视教育方法的革新,从小学低年段为手,发挥英语校本化教学的优势,突出对学生创新素质的培养,为学生的发展打好基础。