幼儿教育中幼儿自信心的培养途径探索

从当前的幼儿教育制度来看,培养幼儿的自信心还没有得到家长以及幼师的关注,也有些幼师及家长主观地认为,较小的幼儿无需特意去培养其自信心。但是,当前的教学实践表明,由于长期得不到幼师和家长的认同,幼儿会产生极度缺乏自信心,从而导致他们在面对困难的时候,会出现抗挫折能力较差的表现。长期这样发展,会造成幼儿的自卑感、自我封闭等各种不良的性格。因此,在日常教学中,幼师要注重对幼儿的自信心的培养,为其将来的发展打下坚实的基础。因此,怎样才能更好地提高幼儿的自信心,就成为了本论文研究的重点。