4-5岁幼儿自我服务能力的调查研究

自我服务教育是幼儿教育重要的组成部分,是影响幼儿健康成长和日后发展的重要因素。幼儿自我服务能力培养不仅是幼儿园的责任也是家长的责任。本文从提高家长对幼儿自我服务能力的认识和提升幼儿园对幼儿自我服务能力教育工作出发对册亨县幼儿园4-5岁幼儿自我服务能力的现状进行调查,通过文献、访谈、问卷调查发现家长们普遍重视文化知识、过分宠爱幼儿、缺乏耐心,在幼儿园教育中教师大多是小学教师,没有受过正规的幼教知识,所以教育方式以书本为主、专业知识技能不足,这些状况都不利于幼儿的身心健康发展。