数形结合思想在小学数学教学中的渗透与应用分析

数形结合思想有利于小学生将复杂的数学理论知识具象化,站在学生的角度帮助学生更好地理解数学知识。小学数学教师要正确认识数形结合思想,将数形结合与数学教学内容相结合,让学生接受数形结合思想。本文从学生、教师等几个方面对数学结合在小学数学中的应用途径进行了分析,旨在通过数形结合提高学生掌握数学知识点的能力,促进学生数学思维的快速发展。