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关于小学数学生活化教学策略实践
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摘要
随着现阶段新课程改革与素质教育理念不断深入发展,各个学科的教学模式逐渐趋于多样化、多元化以及生活化。现阶段小学数学教师也应践行新时代教育理念,利用生活化教学策略来激发学生的内在学习动力,并引导学生运用自身已有生活经验、学习经验去解决实际生活中所出现的各类问题,以此来提高小学数学课堂的教学效率与教学质量。同时,教师应运用生活化教学策略来潜移默化的影响学生数学思维,降低学生学习压力与学习 负担。
作者
谢璐
机构地区
江西省赣州市南康区龙回镇三益片中心小学
出处
《世纪之星—小学版》
2022年第28期37-39,共3页
关键词
小学数学
生活化
教学策略
分类号
G [文化科学]
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