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小学英语课堂互动教学模式探究
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摘要
在小学英语课堂中对互动进行模式的有效应用,一方面可以提高课堂教学活性,有效的减轻学生的学习压力,让学生的学习效率和质量都得到提升。另一方面则能够实现对学生的有效启发,让学生可以从不同的角度重新分析与研究学科知识,这对于学生学科素养的构建有着较大的帮助。基于此,本文将对小学英语课堂互动教学模式探究展开研究。
作者
卢花
机构地区
江西省赣州市南康区龙回祖炎小学
出处
《世纪之星—小学版》
2022年第29期85-87,共3页
关键词
小学英语
互动教学模式
探究策略
分类号
G [文化科学]
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世纪之星—小学版
2022年 第29期
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