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小学英语写作教学的实践
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摘要
小学阶段的学习是在为更高层段的学习打基础,所以在该阶段的教学中教师需要从多个方面入手,采取针对性的教学策略使每个学生都可以通过写作教学得到提升。基于此,本文从写作话题、写作支架、写作情境三个方面入手,阐述了小学英语写作教学的有效策略。
作者
邱礼琴
机构地区
江西省赣州市宁都县易堂学校
出处
《世纪之星—小学版》
2022年第29期40-42,共3页
关键词
小学教学
英语写作
实践探究
分类号
G [文化科学]
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世纪之星—小学版
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